论文部分内容阅读
解剖课程是高职院校护理专业学生学习的最基础的一门课程,是学生成为合格学生,走向工作岗位必须掌握的一门核心课程。为提高护理院校学生的专业水平和职业素养,教师必须在解剖课程中融入思政教育,这样能有效解决学生在面对解剖课程时的教学问题,提升解剖课的教学效果,从而提高职护理解剖课程的教学质量,具有一定的现实意义。