【摘 要】
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美国著名教育心理学家罗伯特·坦特尼森依据认知心理学的理论指出:"专家与新手之间最主要的区别并不在于是否拥有大量的知识,相反,却取决于他是否具备适当地找到和运用知
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美国著名教育心理学家罗伯特·坦特尼森依据认知心理学的理论指出:"专家与新手之间最主要的区别并不在于是否拥有大量的知识,相反,却取决于他是否具备适当地找到和运用知识的能力。"现代教育理论主张学校教育的主要目标是各学科能力的培养。历史教育也不例外,历史科的主要学科能力便是历史思维能力。那么,如何解决知识的学习与能力的培养之间,复杂的历史现象与课本知识之间,历史教育与学生成长之间的这三种关
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