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马克思的需要理论、人学理论、思想政治教育的本质论奠定了工匠精神融入大学生思想政治教育的理论基础.而社会、学校和个人对工匠精神的渴求则体现了现实可行性.十九大报告中提出“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军,弘扬劳模精神和工匠精神,营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气,加快建设创新型国家”.