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随着“构建平安和谐社会”口号的提出，随着经济的发展和社会的进步，对于我们教育工作者也提出了新的要求和挑战，特别是小学高年级老师。因为高年级学生个性还没有完全形成，有的活泼好动，贪玩淘气；有的独立意识强，思想波动大；有的自尊心和自我意识强，想法做法偏激等。因此，如果仍然沿用过去那一套“严”字当头管理办法，显然与现代小学生的实际极不适应。对现代小学生的教育和管理，除运用多年来积累的好方法、好经验的同时，还应该注意做好以下两点：
把课堂搭建成师生共同进步的平台。
教师的工作环境是学校，而与学生的交往时间，则大部分在课堂上。所以，教师要抓住这个机会，营造一种和谐平等的课堂氛围，将课堂搭建成师生共同进步的平台，这样学生才能放得开，学生回答问题才会妙语连珠，教师的讲解才会精彩纷呈，课堂才会充满欢声笑语。假如教师上课时满脸严肃，学生则会战战兢兢，时时刻刻如履薄冰，课堂必会缺少一点生机，一些幽默。课下，教师也会给学生留下威严不可接近的感觉，学生看见你也会远远躲开。即使你课上得很精彩，学生非常佩服你，他们也会对你敬而远之。教师总会觉得和学生沟通起来十分困难。
在学生面前要把握好尊严与距离的尺度。
教师与学生虽然要平等，要互尊，但并不是说教师与学生之间没有一点距离，老师在学生面前还是应有一定的尊严，学生不能随意直呼老师的姓名，不能随意不分场合地和老师开玩笑等。假如没有一点尊严的距离，学生把你当成了可以开玩笑的伙伴，他们将会在你的课堂上出现许多问题，例如：提一些无关内容的问题让你回答，开一些出格的玩笑，因为他们毕竟是学生啊！严重的话，你的课堂甚至会失控。试想，失控的课堂能有好的教学效果吗？
总之，教育是一门艺术，新时期与学生的交往，也将是一门艺术，如何才能掌握好这门艺术，其实就是一种分寸的把握，这种分寸掌握得好，你在与学生的交往中就会游刃有余。否则，你会感觉对他们付出了很多，但却得不到他们的理解。这也是教师经常发感慨“现在的学生越来越不懂得感恩了”的原因所在。
作者单位：陕西省咸阳市渭城区杨家湾中心小学
把课堂搭建成师生共同进步的平台。
教师的工作环境是学校，而与学生的交往时间，则大部分在课堂上。所以，教师要抓住这个机会，营造一种和谐平等的课堂氛围，将课堂搭建成师生共同进步的平台，这样学生才能放得开，学生回答问题才会妙语连珠，教师的讲解才会精彩纷呈，课堂才会充满欢声笑语。假如教师上课时满脸严肃，学生则会战战兢兢，时时刻刻如履薄冰，课堂必会缺少一点生机，一些幽默。课下，教师也会给学生留下威严不可接近的感觉，学生看见你也会远远躲开。即使你课上得很精彩，学生非常佩服你，他们也会对你敬而远之。教师总会觉得和学生沟通起来十分困难。
在学生面前要把握好尊严与距离的尺度。
教师与学生虽然要平等，要互尊，但并不是说教师与学生之间没有一点距离，老师在学生面前还是应有一定的尊严，学生不能随意直呼老师的姓名，不能随意不分场合地和老师开玩笑等。假如没有一点尊严的距离，学生把你当成了可以开玩笑的伙伴，他们将会在你的课堂上出现许多问题，例如：提一些无关内容的问题让你回答，开一些出格的玩笑，因为他们毕竟是学生啊！严重的话，你的课堂甚至会失控。试想，失控的课堂能有好的教学效果吗？
总之，教育是一门艺术，新时期与学生的交往，也将是一门艺术，如何才能掌握好这门艺术，其实就是一种分寸的把握，这种分寸掌握得好，你在与学生的交往中就会游刃有余。否则，你会感觉对他们付出了很多，但却得不到他们的理解。这也是教师经常发感慨“现在的学生越来越不懂得感恩了”的原因所在。
作者单位：陕西省咸阳市渭城区杨家湾中心小学