【摘 要】
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中医药是我国独具特色的医学科学和优秀传统文化,中医药健康养老服务能够满足我国老龄化社会的健康需求,是我国特有的具有原创优势和特色的健康资源.然而,中医药健康养老发展存在适宜技术和方法挖掘不够、技术缺乏规范和标准、市场规范和准入制度不健全、宣传普及力度及程度不够、专业人才严重缺乏、产业发展不足等问题.针对这些问题,通过研究分析,提出了落实相关法律法规和政策、加强中医药健康养老技术和方法挖掘、探索中医药与养老服务结合的主要模式和内容、培养适合市场需求的中医药健康养老专业人才、加大中医药健康养老宣传、促进中医药
【机 构】
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温州市中医院 浙江温州 325000
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中医药是我国独具特色的医学科学和优秀传统文化,中医药健康养老服务能够满足我国老龄化社会的健康需求,是我国特有的具有原创优势和特色的健康资源.然而,中医药健康养老发展存在适宜技术和方法挖掘不够、技术缺乏规范和标准、市场规范和准入制度不健全、宣传普及力度及程度不够、专业人才严重缺乏、产业发展不足等问题.针对这些问题,通过研究分析,提出了落实相关法律法规和政策、加强中医药健康养老技术和方法挖掘、探索中医药与养老服务结合的主要模式和内容、培养适合市场需求的中医药健康养老专业人才、加大中医药健康养老宣传、促进中医药健康养老产业化发展的策略和建议,以推动我国健康事业发展.
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介绍了 BT2-8670-01轴承及其在广州地铁的运用及检修情况.结合设计速度120 km/h的城市轨道交通车辆的运行特点及维修优化需求,分析了 BT2-8670-01轴承的早期缺陷及其主要原因,通过对不同运营里程范围内的BT2-8670-01轴承的早期缺陷发生率的油脂进行分析,提出BT2-8670-01轴承维修周期可延长至110万km.研究结果表明,使用BT2-8670-01轴承可减少维修次数,节约维修成本.
以某市域地铁列车为研究对象,研究单车级初始运行状态对列车碰撞响应的影响.建立了动力学仿真模型,提取列车运行过程中4种典型的几何姿态,分析了不同单车级初始状态对列车碰撞响应的影响规律及发生机理;提出了一种抑制列车碰撞过程中爬车和侧翻的车间防爬防偏吸能装置.研究表明:单车级状态差异通过钩缓装置的正反馈机制和传递机制的作用影响列车的碰撞响应,但对列车纵向响应基本无影响,对横向响应的影响大于垂向响应;单车垂向初始状态仅影响邻近车辆的响应,而横向初始状态对列车整体响应的影响都比较显著;评价列车脱轨风险时应同时考虑车
目的:探讨Mini-CEX联合工作坊教学模式在新护士中医护理技术培训中的应用.方法:选择2019年1~10月,参加医院中医护理技术培训的60名新护士作为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组30名.对照组采用传统中医护理技术培训教学方法管理.观察组则采用Mini-CEX联合工作坊教学模式管理.教学结束后考核两组护士中医护理理论知识、中医护理专科技能掌握度,评估护士个人能力提高情况,比较结果差异.结果:教学培训结束后,观察组护士中医护理理论知识、中医护理专科技能掌握度考核得分均明显高于对照组
目的:探讨全面药学干预在促进医院中药注射剂合理使用中的作用.方法:医院从2019年1月开始实施全面药学干预,并应用于医院中药注射剂使用管理项目中.通过医院病案信息系统查询2019年2~12月期间中药注射剂使用资料,选取其中400份作为研究对象,设为干预后.从2018医院中药注射剂使用资料中,选取400份作为研究对象,设为干预前.统计全面药学干预前后,医院中药注射剂使用合格率及不合理用药发生率,分析不合理用药类型,评估全面药学干预的价值.结果:干预后医院中药注射剂使用合格率明显高于干预前(P<0.05);干
随着近年来国家中医康复医学事业发展进度不断加快,对培养基层中医康复人才的需求明显升高,调查发现目前国内常规培训模式,在培养高质量基层中医康复人才方面存在诸多缺陷,一定程度上限制了中医康复管理项目的 发展.如何培养优秀的基层中医康复人才成为当前临床亟待解决的难题.研究的核心是探讨医教协同理念融入基层中医康复人才培养管理中的实践成效,期待能为提高基层中医康复人才培养质量,加快中医康复事业建设作出贡献.
全自动运行线路在运营上存在安全压力大、应急处置效率低、指标考核难及培训难度大等问题.以苏州轨道交通5号线为例,分析了设计和建设阶段需要重点关注的关键问题:运营单位应该深度参与线路设计建设,在项目设计初期提出各类运行场景,作为全自动运行系统功能设计的需求;对全自动运行系统的初步设计、详细设计、设备的生产和制造、国产化及调试等工作通过第三方安全评估,严格把关;在设计联络阶段,全自动运行系统的功能设计需兼顾安全与效率,RAMS指标需满足全自动运行的运营要求;在调试阶段,联调联试应全面充分,运营单位应全面深入地参
目的:探讨基于分轨路径法的儿科管理模式的建立和应用价值.方法:选取2018年2月~2019年12月期间医院收治的60例儿科患者为研究对象.随机分为对照组和观察组,每组30例.对照组应用常规管理方案.观察组采用基于分轨路径法管理模式的患者设为观察组.比较两组环境舒适度、管理流程合理性、专科水平、营养管理、人文素养、风险评估、自我管理、不良反应管理评分.比较两组患者满意度、生活质量、依从性、医患关系评分.结果:观察组各项管理学指标评分显著高于对照组(P<0.05).观察组患者对科室管理的满意度评分、生活质量评
目的:探究中医护理临床实践能力培养体系的建立方法与应用成效.方法:2020年4月开始为提高中医护士临床护理实践能力,采用专家函询法进行培养体系的初步构建,按照函询法结果制定培训计划,参与培训的护士共39名.2019年11月~2020年3月,设为培训前;2020年4~11月,设为培训后.比较培训前后护士在中医理论知识和中医护理综合技能方面的得分情况,评价该培养体系的应用价值.结果:最终培养体系共包括中医基础理论、中医护理专业理论、中医护理临床实践共3个模块,下设10门主干课程,每项课程都有对应的考核方案;培
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