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本文就当前我市初中义务教育阶段采用的新目标教材（Go for it），阐述自己在教学过程中通过以下几方面来培养学生的创新能力：一是培养发散思维，提高创新能力。二是巧设机会，培养自主探究能力。三是创设质疑情境，变“机械接受”为“主动探究”：1．批评式质疑；2探究式质疑。四是发展个性，培养创新人格。