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单元复习课首先要对本章的内容进行板块结构性提炼,建构知识之间的联系,帮助学生初步形成整体认知结构。同时,考虑到课堂引入的生动性问题,作为物理教师要善于通过某些活动, 如创新型的实验设计等,引导学生学会整体性、结构性思考知识的框架,编织一张整体认知结构的网。
基于单元视角构建中考物理一轮复习课——以“压强”知识复习为例
【摘 要】
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单元复习课首先要对本章的内容进行板块结构性提炼,建构知识之间的联系,帮助学生初步形成整体认知结构。同时,考虑到课堂引入的生动性问题,作为物理教师要善于通过某些活动,
【机 构】
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江苏省南通市通州区金郊初级中学
【出 处】
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时代教育:下
【发表日期】
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2020年1期
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