高职《基础工程施工》信息化教学设计与实践——以“土方开挖工程”教学为例

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将信息化资源融入《基础工程施工》课程中,利用BIM技术、虚拟仿真技术等信息化教学手段优化教学过程与效果,遵循“展示任务,激发兴趣→分析任务,提出问题→解决问题,知识构建→效果评价,完善认知”的思路,对基础工程施工课程中的“土方工程施工”这一教学单元进行信息化教学设计。
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