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阅读名著对于初中生来说有着重要的意义,不仅能够提高学生的人文素养,更能够扩展学生的认知范围,陶冶学生的情操.也正因如此,我国的语文教育也开始重视名著阅读这一板块,并且设置了推荐阅读的书目.但是在实际教学中,全面落实名著阅读并没有实现.本文就初中语文教学中引导名著阅读这一问题进行了探讨,希望能够带给大家一定的启示.