【摘 要】
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<正>作文质量是小学生语文知识水平的综合体现,是小学生语文素养的标尺,它包含了一年级至六年级各阶段的学习成果,从字词句段的掌握积累,情感态度价值观的表现,学生审美艺术
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<正>作文质量是小学生语文知识水平的综合体现,是小学生语文素养的标尺,它包含了一年级至六年级各阶段的学习成果,从字词句段的掌握积累,情感态度价值观的表现,学生审美艺术的反射都在作文中具体呈现。然而,面对如此重要的学习任务,教学中师生都很尴尬,困难重重,作文却是学生最怕、最困难、最头疼、最厌烦的学习任务。如何破解这一难题,笔者经过多年尝试,找到一种有效手段:坚持片段作文练习无疑是减轻
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