【摘 要】
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截至目前，北京市通州区共发展50所中小学的国学教育实验，其中10所学校被教育部中国优秀传统文化课题组国学艺术文化交流中心授予全国示范校的称号。 通州区在十几年前就开始
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截至目前，北京市通州区共发展50所中小学的国学教育实验，其中10所学校被教育部中国优秀传统文化课题组国学艺术文化交流中心授予全国示范校的称号。 通州区在十几年前就开始探索“中华传统文化教育”“中华传统美德教育”进入中小学。2009年底被中央教科所、中国国学文化艺术中心确立为国学教育实验区，实验校从最初25所已经增加到50所。其中，于家务中学结合少数民族地区特点，确立了《古今二十四孝》、《三字经》人物志、《论语》等校本课程开发的研究，梨园镇中心小学根据国学启蒙教育的学习规律及学生的认知现状，确立了诵读化、思想化、故事化和生活化“四化”教学方法等。 十几年来，通州区教委坚持立德树人，以“儒学普及、文化育人”为己任，以经典文化、节日文化、地域文化为载体，从课堂教学、主题教育活动、校园环境、三结合教育等不同角度挖掘教育资源、拓宽教育途径，开展了两届通州区中小学中华传统文化教育节等丰富多彩的中华传统文化教育活动，实现了“文化育人”的目的。
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