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“观众参与”对工匠精神主题开学典礼由观众参与的实践创新有着启发与借鉴作用:表演空间扩大和全景化,演出手段灵活互动,观演关系多样融合。在设计时应从仪典的基本因素、结构和三个必要仪式环节来撰写台本,表演空间、节目编排都要既围绕主题、贯穿主线,又适宜观众参与。
从戏剧“观众参与”理念设计工匠精神主题开学典礼
【摘 要】
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“观众参与”对工匠精神主题开学典礼由观众参与的实践创新有着启发与借鉴作用:表演空间扩大和全景化,演出手段灵活互动,观演关系多样融合。在设计时应从仪典的基本因素、结
【机 构】
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浙江经济职业技术学院
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2018年24期
【基金项目】
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2017年浙江省教育厅大学生思想政治教育专项课题“基于工匠精神的高职典礼文化功能实现研究”
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