【摘 要】
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常规教育是幼儿园教育的重要组成部分。幼儿是发展的主人,为彰显幼儿的主体地位,教师在常规的制定和实施的过程中,既要充分尊重幼儿的人格,又要充分尊重幼儿的身心发展规律,
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常规教育是幼儿园教育的重要组成部分。幼儿是发展的主人,为彰显幼儿的主体地位,教师在常规的制定和实施的过程中,既要充分尊重幼儿的人格,又要充分尊重幼儿的身心发展规律,还要充分尊重幼儿的学习特点,以促进幼儿个性的良好发展为目标。
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