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一、现实性和必要性自上个世纪90年代中后期以来，由于农村学龄人口的减少，原来的“哪里有炊烟，哪里就有学校”的校点布局导致了有限的教育资源的浪费。因此，国家从2001年起开始提出对农村教育资源进行整合，摒弃了过去“村村办学”的方式，对临近的学校进行资源合并，并力推寄宿制学校建设，这就是人们常说的“撤点并校”。