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在初中数学教学中,概念是基础工程。要提高数学教学质量,就要重视并抓好“概念”理解这个基础工程建设。文章对重视概念理解,提高数学教学质量的策略进行研究。要重视展现概念形成过程,帮助学生认识概念;要利用直观教学,促进学生对概念的理解;要重视多措并举,让学生巩固对概念的理解;要注重学以致用,加深学生对概念的理解和掌握。