论文部分内容阅读
古人云:“水不激不跃,人不激不奋.”“行为科学”也认为,一个人在没有受到激励的情况下,他的能力仅能发挥20%~30%,如果受到正确而充分的激励,能力就有可能发挥到80%~90%,甚至更多.所有这些都说明了“激励”是课堂教学中不可轻视的重要手段,在课堂教学过程中行之有效地激励中小学生,让学生迸发出最大的英语学习热情,让教师收到意想不到的教育教学效果.