【摘 要】
:
文化遗产的保护,目前越来越受到各级人大和人大代表的关注。在今年的全国人大常委会监督计划中,就把文化遗产保护工作列入其中,如何统筹协调文化遗产保护与经济发展、城乡建
论文部分内容阅读
文化遗产的保护,目前越来越受到各级人大和人大代表的关注。在今年的全国人大常委会监督计划中,就把文化遗产保护工作列入其中,如何统筹协调文化遗产保护与经济发展、城乡建设、民生改善关系,推动合理利用、充分发挥文化遗产功能价值作用等内容将是监督的重
The protection of cultural heritage is now receiving more and more attention from NPC and NPC deputies at all levels. In this year’s NPC oversight plan, we put cultural heritage protection in place. How to coordinate and coordinate cultural heritage protection and economic development, urban and rural development, people’s livelihood to improve relations, promote rational utilization, and give full play to the functionary value of cultural heritage The content will be supervisory weight
其他文献
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
在传统的教学中,学生的学习处于被动地位。要改变这种被动地位,教学中必须充分发挥学生积极主动参与的意识,实施课堂教学素质化。而有效地组织课堂活动,不仅可以充分调动学生
那天在杂志上看到这样一则有趣的故事:沙漠里有一种沙鼠,每逢入夏便开始不停歇搬运草根到洞穴,哪怕洞穴中的草根绝对可以安然过冬。后来动物学家做了一个小实验,他们为沙鼠提
随着新课标的实施和新教材的使用,越来越多的教师在课堂上使用“探究性”教学,并取得可喜的成效,但是如何在开展“探究性”教学中掌握好“度”的问题也值得广大教师进行探讨
一位交警阿姨拿出一块牌子,牌子上盖着一块红绸布。同学们既开心又好奇。交警阿姨说:“同学们,请看一看。哪一个标志告诉我们要注意安全?哪一个告诉我们禁止通行?”交警阿姨
教师要培养学生的创新意识和创造性思维,不是一朝一夕的事,这就要求每位教师要不时地抓住时机,给学生创造机会,充分发挥学生的自主性和创新性,以全面培养学生的创造性素质为
学习积极性是指学生在学习活动中的一种自觉的、能动的心理状态,这种能动的心理状态,是学生在与客观的学习环境相互作用过程中产生的。利用信息技术改变传统的教学模式,以形
一位双鬓皆白的老奶奶正在费力地用铲子铲除地上的残滓,脸上的表情是那样的复杂,严肃而又透出一点悲哀,身后高大的纪念碑,更教人感到窒息……这不是电影,而是网上一张真实的
琼楼玉宇,拔地而立,令人美不胜收,赞不绝口,不外乎其质地精美,造型奇巧,装潢典雅;参天松柏,茁壮繁茂,让人敬自肺腑,礼赞千古,离不开其气质深邃,形象刚劲,叶绿欲滴。同样,文章“遂具三美:意美以感心,一也;形美以感目,二也;音美以感耳,三也”(鲁迅《汉文学史纲要.自文字至文章》)。一篇级别优、分值高的考场作文,必须占有以下三点优势: 一、立意——揭示时代精神 “文章合为时而著”,就是说写
<正> 1992年9月12日,中国社会科学院近代史所民国史室与《近代史研究》编辑部联合召开座谈会,就“民国时期的历史地位”进行座谈讨论,所内外近30位学者参加了座谈会。 《中华民国史》主编李新认为,民国史很重要,不仅从中国历史看如此,从世界历史看也是如此,因为二十世纪本身就是一个十分