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与外发性现代化相一致，中国教育是在“西学东渐”影响下逐渐迈向现代化。尽管我们至今还没有真正实现现代化教育，还在走向现代化教育的过程之中；但是，我们不能不了解中国教育现代化尤其是早期教育现代化的艰难探索历程。它是伴随着传统教育的不断解构而兴起，其过程十分曲折，需要进行反思性的理论总结，以便为当代中国教育现代化建设提供历史借鉴。