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通过研讨会对大连民族学院建筑学专业建设理念达成共识，针对传统建筑学专业教学模式改革，提出了在应用型教学目标前提下，开展基于工作室导师制的“四年三段”教学模式，以此揭示出了一系列相对应的调整与改革。同时，也提出在这过程中所放映出的问题与未来的课题。
大连民族学院建筑学专业本科教学的探索与实践
【摘 要】
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通过研讨会对大连民族学院建筑学专业建设理念达成共识，针对传统建筑学专业教学模式改革，提出了在应用型教学目标前提下，开展基于工作室导师制的“四年三段”教学模式，以此揭示出
【机 构】
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大连民族学院
【出 处】
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大连民族学院学报
【发表日期】
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2014年1期
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