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新课程标准对小学数学计算教学有着更贴近学生生活的要求,这就表明了教师的教学不只是提高学生的成绩,更重要的是培养他们的数学逻辑思维。因此,本文将在分析小学生计算现状的基础上,重点探究小学数学计算题的教学策略。
探究新课标背景下小学数学计算题的教学策略
【摘 要】
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新课程标准对小学数学计算教学有着更贴近学生生活的要求,这就表明了教师的教学不只是提高学生的成绩,更重要的是培养他们的数学逻辑思维。因此,本文将在分析小学生计算现状
【机 构】
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湖南省蓝山县三蓝学校
【出 处】
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东西南北:教育
【发表日期】
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2021年5期
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