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在推进省级非遗牛门洪拳进校园的过程中,立足儿童的视角,从学员、内容、教学语言、动作设计、示范、环境选择等方面提高儿童学习的兴趣,搭建展示成长的平台,实现了习武与修德的同步,使得非遗传承在师生和家长中形成共识,推动了非遗的教育传承。
以儿童的视角探索牛门洪拳进校园
【摘 要】
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在推进省级非遗牛门洪拳进校园的过程中,立足儿童的视角,从学员、内容、教学语言、动作设计、示范、环境选择等方面提高儿童学习的兴趣,搭建展示成长的平台,实现了习武与修德
【机 构】
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肥东县长临河学区中心学校
【出 处】
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安徽教育科研
【发表日期】
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2018年4期
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