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近年来，全国许多高校投入了大量资金用于现代教育信息技术硬件设施的建设上，但目前我国许多高校的数学教学基本上仍停留在“黑板＋粉笔”的传统教学模式上，而对于与现代教育信息技术相匹配的新型教学模式的构建不甚重视甚至根本不去考虑。高校数学教育要积极应对现代教育信息技术对数学教学提出的挑战，树立现代教育技术与高校数学教育整合的观念，实现高校数学学习方式的改变。