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英语教学中，翻译教学是培养学生语言能力，强化其翻译能力的重要教学内容。对翻译训练进行强化，将其与高校英语教学目标相结合，可有效提高翻译教学质量。在高校英语翻译教学中，要认识到学生的主体地位以及趣味性教学对提高教学质量的重要促进作用。现有的高校英语翻译教学模式需要和教材对应，讲解必要的翻译技巧，标注译文，以此衡量学生的翻译能力。目前，翻译教学模式偏离学生实际生活，学生感到翻译学习枯燥无味，实用性不高，导致教学效率低。因此，本文梳理高校英语翻译教学现状，针对其存在的问题提出对应解决措施，以提高教学效果。