视网膜脱离复位术后真菌感染

来源 :中国实用眼科杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yiqikeren
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【摘要】翻转课堂是由信息技术促进的教学模式。信息技术既是历史教学改革的主导力量,也是翻转课堂融合历史教学的基点,但不是唯一因素。除此之外,学生主体的共同理念,探究活动的共同属性,都促进了翻转课堂与历史教学在实践中的融合。但是受到各种客观条件和因素的影响,我们的初中历史课堂教学中存在一定的問题,本文将结合这些亟待解决的问题,构建问题系统。问题体系的构建,要遵循学生主体地位的原则,准确把握问题间的逻辑