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【真题回放】
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
2000年农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。
2008年汶川大地震，北京奥运会。
2013年“天宫一号”首次太空授课。
公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。
2017年网民规模达7.72亿， 互联网普及率超全球平均水平。
2018年“世纪宝宝”一代长大成人。
……
2020年全面建成小康社会。
2035年基本实现社会主义现代化。
一代人有一代人的际遇和机缘，使命和挑战，你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。
以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它裝进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。
【考题解析】
这道作文题目立意高远，力避空泛。命题引导考生用中国梦激扬青春梦，关心现实国情与改革发展，展示他们的理想信念、精神状态与综合素质；命题关注时政，关联家国、民族和个人命运的指向，给予学生的思维空间较大，主旨立意很多元，灵活度、自由度也较大。
这道题目写好的关键在于一定要从大处着眼，材料中列出了若干的“中国元素”“中国故事”，是考生写作成文的关键。
考生可以写记叙文，通过片段组合式或日记体等，展示祖国变化，书写对美好生活的赞美；可以写议论文，通过书信体或一般的议论文，表达民族自豪，写当代青年和新中国一起追梦、圆梦的历程；可以写散文，抒发民族自豪感，表达国家强大的美好祝愿；当然，如果考生擅长小说等，也可以通过大胆的想象，收获美文。
从阅卷考场反馈来看，大多数考生都能较好把握材料的内涵与要求指令写作，类似编年体的材料条理清楚，材料中有明显的提示语，要求中“时光瓶”“2035年”等都让考生有话可说，所以整体来看偏题的较少。考生若想获得 50 分以上的高分，必须对材料挖掘到位，写作深刻的同时，适当打造亮点。
思维导向：
1.走进新时代：肩负使命，敢于挑战。可由2000年以来的变化为线索，写出新时代青年应该担负的责任和使命，可以适当联系互联网变化、社会主义现代化等来写作。
2.和新时代一起追梦、圆梦。围绕材料的提示语“一代人有一代人的际遇和机缘”，重点选择其中几个中国故事，分析如何和中国的新时代一起追梦、圆梦。结合“汶川大地震”“精准扶贫”等，谈谈新时代青年所面临的形势和挑战等。在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想。纵向侧重分析中国梦的实现，突出如何结合时代梦想实现个人的青春梦想。
3.做有理想、有本领、有担当的一代。综合材料立意，侧重写这一代的努力和光辉，同时给2035年18岁的一代人提出希望，让他们看到我们今天的奋斗经历、伟大的时代精神，让他们对未来更加充满信心。
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
2000年农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。
2008年汶川大地震，北京奥运会。
2013年“天宫一号”首次太空授课。
公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。
2017年网民规模达7.72亿， 互联网普及率超全球平均水平。
2018年“世纪宝宝”一代长大成人。
……
2020年全面建成小康社会。
2035年基本实现社会主义现代化。
一代人有一代人的际遇和机缘，使命和挑战，你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。
以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它裝进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。
【考题解析】
这道作文题目立意高远，力避空泛。命题引导考生用中国梦激扬青春梦，关心现实国情与改革发展，展示他们的理想信念、精神状态与综合素质；命题关注时政，关联家国、民族和个人命运的指向，给予学生的思维空间较大，主旨立意很多元，灵活度、自由度也较大。
这道题目写好的关键在于一定要从大处着眼，材料中列出了若干的“中国元素”“中国故事”，是考生写作成文的关键。
考生可以写记叙文，通过片段组合式或日记体等，展示祖国变化，书写对美好生活的赞美；可以写议论文，通过书信体或一般的议论文，表达民族自豪，写当代青年和新中国一起追梦、圆梦的历程；可以写散文，抒发民族自豪感，表达国家强大的美好祝愿；当然，如果考生擅长小说等，也可以通过大胆的想象，收获美文。
从阅卷考场反馈来看，大多数考生都能较好把握材料的内涵与要求指令写作，类似编年体的材料条理清楚，材料中有明显的提示语，要求中“时光瓶”“2035年”等都让考生有话可说，所以整体来看偏题的较少。考生若想获得 50 分以上的高分，必须对材料挖掘到位，写作深刻的同时，适当打造亮点。
思维导向：
1.走进新时代：肩负使命，敢于挑战。可由2000年以来的变化为线索，写出新时代青年应该担负的责任和使命，可以适当联系互联网变化、社会主义现代化等来写作。
2.和新时代一起追梦、圆梦。围绕材料的提示语“一代人有一代人的际遇和机缘”，重点选择其中几个中国故事，分析如何和中国的新时代一起追梦、圆梦。结合“汶川大地震”“精准扶贫”等，谈谈新时代青年所面临的形势和挑战等。在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想。纵向侧重分析中国梦的实现，突出如何结合时代梦想实现个人的青春梦想。
3.做有理想、有本领、有担当的一代。综合材料立意，侧重写这一代的努力和光辉，同时给2035年18岁的一代人提出希望，让他们看到我们今天的奋斗经历、伟大的时代精神，让他们对未来更加充满信心。