论文部分内容阅读
在日常教学中，每个班级都有优等生、中等生、后进生和顽皮生4种学生，中等生各方面都容易提高，而对于后面的两种学生，作为一名班主任，如不下大力气加强管理、教育、引导，势必影响到学生本人，同时在很大程度上也会影响到学校的教学质量和班级整体素质。那么怎样对后进生、顽皮生进行管理、教育、引导呢？我在教学中的做法是：