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“妈妈，楠楠在学校小卖部买了一个新文具盒！”
我刚进家门，大女儿静静就告起了妹妹楠楠的状。
静静今年10岁，楠楠8岁，两个孩子在同一所学校就读。因学校离家近，每天姐妹俩都在家吃饭，所以有时候会忘记给她们发零用钱。算算时间，两个孩子的零用钱应该也用得差不多了，哪来的钱买文具盒呢？
原来早上楠楠对奶奶说想买一个文具盒，奶奶就给了她40元钱。拿着钱，楠楠在学校门口的小卖部看中了一款，卖价75元。老板见楠楠喜欢，就大方地赊给了她，让她随后再把差额送来，而代价只是记下她的班级、姓名，写上物品和赊欠的金额，并让她留下家长的手机号。
这事看似不大，影响却很坏。七八岁的孩子，从法律意义上来讲，还是没有完全行为能力的人，心智可以说是极不成熟，加上自制力不强，如果轻易从小卖部赊欠商品，长此以往就会养成花钱没有节制、赊欠成瘾等一系列毛病，后患无穷。
此事该如何解决呢？我陷入了沉思。
查找原因 区别对待
不管小卖部出于什么动机赊欠商品给学生，作为家长我首先反省了自身的问题。由于平时工作忙，我对两个孩子的教育有些失职，单纯地以为只要她们在学校好好学习，回家能按时完成作业，再根据她们的意见和别的孩子的做法，给她们也报上相似的培训班就行了。而对于她们在生活中出现的一些毛病，总觉得她们还小，睁只眼闭只眼也就过去了。
虽然从表面上和短期来看，这“锅”是甩出去了，但孩子因这些不良行为习惯导致的后果却必须由我来承担，我如果不加以约束和引导，可能影响孩子一生。
想到此，我觉得不能再放任不管了。我先找腼腆的静静谈心，告诉她妹妹在小卖部赊欠商品的行为不妥，如果她也遇到了类似情况，可以和我、爷爷、奶奶说明情况，然后我们给她钱去买。对此，我特别指出，她们提出的合理开支，我会给予支持。因此，她和妹妹不可以养成先斩后奏的消费习惯。
静静很听话，表示她以后决不会做这样的事。我安抚她几句后，便让她写作业去了。
而对于脾气执拗的楠楠，我就没有这样和颜悦色了。楠楠虽然比姐姐小两岁，但自小就非常有主见，认准的事不撞南墙不回头。
我首先严厉批评了她在小卖部赊欠商品的行为，说如果再有下一次，我和奶奶会断绝她的零花钱。
楠楠嘟着小嘴：“那我有想买的东西怎么办？”
“有想买的东西回来和妈妈说，只要你说得出合理理由，妈妈怎么会不给你钱？”
“妈妈不是经常说咱家没钱吗？”
楠楠的这句话让我心里咯噔一下，原来问题症结在我这里？
我回忆自己往日的言行，因老公做生意失败，家里经济状况确实不太好，很多时候只能靠我一个人的工资支撑，于是我不自觉地会把“家里没钱”这样的话挂在嘴上，希望两个女儿能体谅我的不易。
人家说“穷养儿，富养女”，我这两个闺女却自小都没有享受过小公主的待遇，甚至连我小时候过的日子都不如。而她们周围都是在城市中长大的同学，即便我再怎么教她们不要攀比，但在社会大环境的影响下，成年人尚且做不到，更别说孩子了。
我心中苦涩，却不好再在孩子面前表现出来，只好强作镇定地说：“咱家虽然钱不多，但是完全可以保障你和姐姐的合理开支。妈妈在银行上班，见了太多还不上贷款和刷爆信用卡的事，担心你们养成欠账买东西的坏习惯。”
楠楠似懂非懂地点点头。
以身作则 言传身教
跟两个孩子谈话后，我认真思考了几天。
老公做生意失败后一直在外地，一年到头也难得跟孩子见上一面，父女的沟通主要是通过手机视频。
距离产生美。在视频里，两个闺女看到久不在身边的爸爸，有着说不完的话。父女亲密起来，她俩提出的任何要求，老公都无条件地在口头上给予承诺。
老公的口头承诺往往由我去兑现，但家里的现况摆在那儿，往往能兑现的极少。我给出的理由总是“家里没钱”“要不等你爸爸回来再买”之类。次数多了，两个孩子颇有怨言，一致认为妈妈不通情理，什么都不愿意给她们买，而对远在异乡的爸爸则充满期待。
于是，我认真和老公在电话里沟通，先向他说了这次发生在孩子身上的问题，然后提出自己的意见。
老公也反省自身的问题，承认在与孩子聊天时，没有顾及我的感受。他承诺将会配合我，认真做好两个孩子的思想教育工作。
于是，两个孩子再与爸爸视频提要求时，爸爸一改往日大包大揽、一口应承的做派。但只要她们做到爸爸提出的要求，我保证把她们想要的礼物买回家。
如此几次，我明显感觉到她们学习更有劲头了，手机也玩得越来越少了。
家校合力 共同教育
我在家里做着努力的同时，也与学校和小卖部取得了联系。
首先，我以普通消费者的身份去了楠楠学校附近的几家小卖部，咨询了楠楠买下的那款文具盒的价格，其中一家店标价只有45元。
其次，我又去了楠楠赊欠文具盒的那家店，说明身份并且将另一家店的价格报给老板听，老板很痛快地说：“我是看孩子实在喜欢才赊给她，你要是不想要，可以退货。”
本以为要费一番周折，结果这么痛快就拿到了我想要的结果。
刚到校门口，遇到学校教导主任。我把这个情况向教导主任反映后，教导主任说：“学校已关注到校园周边小卖部存在的类似问题，经过研究已决定向教育部门汇报，后续將通过联合市场监管、行政执法等相关部门，对这些不合理的经营行为进行整治。同时，学校还决定组织每个班级召开主题班会，对学生进行一场关于“不赊欠、不超前消费”的讨论，并且邀请家长参加。
周五，两个孩子的班级如期举行了主题班会。楠楠班会的主题是“理性消费不赊欠，争做文明好少年”，静静班会的主题是“不做金钱奴隶，杜绝超前消费”。孩子们介绍了学校门口小卖部赊欠购物的情况，老师向他们介绍了赊账消费、超前消费可能造成花钱大手大脚、赊账成瘾等不良习惯，并在网上找到一些具体的案例让孩子们观看，最后由孩子们自由辩论该不该超前消费。
楠楠在发言中说：“我妈妈说‘从小赊针，长大赊金’。我们现在还不会挣钱，欠了钱可以回家向家长要，等我们长大了，父母都老了，欠的钱谁来支付？”
我没想到楠楠小小年纪，却思考得这么长远。而她的话，也让在场的其他家长动容。很多家长当场表示，一定要教育好孩子，杜绝这种赊欠行为。
【编辑：花洁】
我刚进家门，大女儿静静就告起了妹妹楠楠的状。
静静今年10岁，楠楠8岁，两个孩子在同一所学校就读。因学校离家近，每天姐妹俩都在家吃饭，所以有时候会忘记给她们发零用钱。算算时间，两个孩子的零用钱应该也用得差不多了，哪来的钱买文具盒呢？
原来早上楠楠对奶奶说想买一个文具盒，奶奶就给了她40元钱。拿着钱，楠楠在学校门口的小卖部看中了一款，卖价75元。老板见楠楠喜欢，就大方地赊给了她，让她随后再把差额送来，而代价只是记下她的班级、姓名，写上物品和赊欠的金额，并让她留下家长的手机号。
这事看似不大，影响却很坏。七八岁的孩子，从法律意义上来讲，还是没有完全行为能力的人，心智可以说是极不成熟，加上自制力不强，如果轻易从小卖部赊欠商品，长此以往就会养成花钱没有节制、赊欠成瘾等一系列毛病，后患无穷。
此事该如何解决呢？我陷入了沉思。
查找原因 区别对待
不管小卖部出于什么动机赊欠商品给学生，作为家长我首先反省了自身的问题。由于平时工作忙，我对两个孩子的教育有些失职，单纯地以为只要她们在学校好好学习，回家能按时完成作业，再根据她们的意见和别的孩子的做法，给她们也报上相似的培训班就行了。而对于她们在生活中出现的一些毛病，总觉得她们还小，睁只眼闭只眼也就过去了。
虽然从表面上和短期来看，这“锅”是甩出去了，但孩子因这些不良行为习惯导致的后果却必须由我来承担，我如果不加以约束和引导，可能影响孩子一生。
想到此，我觉得不能再放任不管了。我先找腼腆的静静谈心，告诉她妹妹在小卖部赊欠商品的行为不妥，如果她也遇到了类似情况，可以和我、爷爷、奶奶说明情况，然后我们给她钱去买。对此，我特别指出，她们提出的合理开支，我会给予支持。因此，她和妹妹不可以养成先斩后奏的消费习惯。
静静很听话，表示她以后决不会做这样的事。我安抚她几句后，便让她写作业去了。
而对于脾气执拗的楠楠，我就没有这样和颜悦色了。楠楠虽然比姐姐小两岁，但自小就非常有主见，认准的事不撞南墙不回头。
我首先严厉批评了她在小卖部赊欠商品的行为，说如果再有下一次，我和奶奶会断绝她的零花钱。
楠楠嘟着小嘴：“那我有想买的东西怎么办？”
“有想买的东西回来和妈妈说，只要你说得出合理理由，妈妈怎么会不给你钱？”
“妈妈不是经常说咱家没钱吗？”
楠楠的这句话让我心里咯噔一下，原来问题症结在我这里？
我回忆自己往日的言行，因老公做生意失败，家里经济状况确实不太好，很多时候只能靠我一个人的工资支撑，于是我不自觉地会把“家里没钱”这样的话挂在嘴上，希望两个女儿能体谅我的不易。
人家说“穷养儿，富养女”，我这两个闺女却自小都没有享受过小公主的待遇，甚至连我小时候过的日子都不如。而她们周围都是在城市中长大的同学，即便我再怎么教她们不要攀比，但在社会大环境的影响下，成年人尚且做不到，更别说孩子了。
我心中苦涩，却不好再在孩子面前表现出来，只好强作镇定地说：“咱家虽然钱不多，但是完全可以保障你和姐姐的合理开支。妈妈在银行上班，见了太多还不上贷款和刷爆信用卡的事，担心你们养成欠账买东西的坏习惯。”
楠楠似懂非懂地点点头。
以身作则 言传身教
跟两个孩子谈话后，我认真思考了几天。
老公做生意失败后一直在外地，一年到头也难得跟孩子见上一面，父女的沟通主要是通过手机视频。
距离产生美。在视频里，两个闺女看到久不在身边的爸爸，有着说不完的话。父女亲密起来，她俩提出的任何要求，老公都无条件地在口头上给予承诺。
老公的口头承诺往往由我去兑现，但家里的现况摆在那儿，往往能兑现的极少。我给出的理由总是“家里没钱”“要不等你爸爸回来再买”之类。次数多了，两个孩子颇有怨言，一致认为妈妈不通情理，什么都不愿意给她们买，而对远在异乡的爸爸则充满期待。
于是，我认真和老公在电话里沟通，先向他说了这次发生在孩子身上的问题，然后提出自己的意见。
老公也反省自身的问题，承认在与孩子聊天时，没有顾及我的感受。他承诺将会配合我，认真做好两个孩子的思想教育工作。
于是，两个孩子再与爸爸视频提要求时，爸爸一改往日大包大揽、一口应承的做派。但只要她们做到爸爸提出的要求，我保证把她们想要的礼物买回家。
如此几次，我明显感觉到她们学习更有劲头了，手机也玩得越来越少了。
家校合力 共同教育
我在家里做着努力的同时，也与学校和小卖部取得了联系。
首先，我以普通消费者的身份去了楠楠学校附近的几家小卖部，咨询了楠楠买下的那款文具盒的价格，其中一家店标价只有45元。
其次，我又去了楠楠赊欠文具盒的那家店，说明身份并且将另一家店的价格报给老板听，老板很痛快地说：“我是看孩子实在喜欢才赊给她，你要是不想要，可以退货。”
本以为要费一番周折，结果这么痛快就拿到了我想要的结果。
刚到校门口，遇到学校教导主任。我把这个情况向教导主任反映后，教导主任说：“学校已关注到校园周边小卖部存在的类似问题，经过研究已决定向教育部门汇报，后续將通过联合市场监管、行政执法等相关部门，对这些不合理的经营行为进行整治。同时，学校还决定组织每个班级召开主题班会，对学生进行一场关于“不赊欠、不超前消费”的讨论，并且邀请家长参加。
周五，两个孩子的班级如期举行了主题班会。楠楠班会的主题是“理性消费不赊欠，争做文明好少年”，静静班会的主题是“不做金钱奴隶，杜绝超前消费”。孩子们介绍了学校门口小卖部赊欠购物的情况，老师向他们介绍了赊账消费、超前消费可能造成花钱大手大脚、赊账成瘾等不良习惯，并在网上找到一些具体的案例让孩子们观看，最后由孩子们自由辩论该不该超前消费。
楠楠在发言中说：“我妈妈说‘从小赊针，长大赊金’。我们现在还不会挣钱，欠了钱可以回家向家长要，等我们长大了，父母都老了，欠的钱谁来支付？”
我没想到楠楠小小年纪，却思考得这么长远。而她的话，也让在场的其他家长动容。很多家长当场表示，一定要教育好孩子，杜绝这种赊欠行为。
【编辑：花洁】