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对青少年进行系统的历史教育是公民教育的重要组成部分。美国特别强调青少年历史教育中的教师队伍建设,在准入制度、教学理念、继续教育、评估制度、师资储备五个方面形成了一套富有特色的经验和做法。将美国青少年历史教育中教师队伍建设的亮点性做法与我国思想政治教育实际相结合,为加强和改进新时代高校思想政治教育队伍建设提供了有益借鉴和启示。