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原始问题源自自然及社会生产生活中,且未被加工或很少被加工的物理问题,在培养学生物理核心素养,特别是培养科学思维方面有着独特的教育价值.开展原始物理问题的教学策略,可从挖掘传统试题的核心素养教育因素,以及传统试题与原始问题的互换着手.
基于核心素养导向的物理原始问题教学
【摘 要】
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原始问题源自自然及社会生产生活中,且未被加工或很少被加工的物理问题,在培养学生物理核心素养,特别是培养科学思维方面有着独特的教育价值.开展原始物理问题的教学策略,可
【机 构】
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杭州市余杭第二高级中学,浙江 杭州 311100
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2021年3期
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