【摘 要】
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儿童适应性障碍临床报道甚少，现报告两例如下。例１，女，１１岁，小学五年级学生。三月前随父母调动由农村小学转县城读书。一个月后逐渐出现上课做小动作，不认真听讲，课后不愿做作业，继而时
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儿童适应性障碍临床报道甚少，现报告两例如下。例１，女，１１岁，小学五年级学生。三月前随父母调动由农村小学转县城读书。一个月后逐渐出现上课做小动作，不认真听讲，课后不愿做作业，继而时时逃学，欺骗家长称“学校放假”。学习成绩明显退步。班主任通知家长后，虽...
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〔关键词〕 计算机应用基础实训教 学；问题；对策 〔中图分类号〕 G718.3 〔文献标识码〕 C 〔文章编号〕 1004—0463（2014） 08—0072—01 一、存在的问题 1.实训室管理效率不高。实训室是计算机应用基础实训教学的硬件保障，是实训教学取得良好效果的前提。目前，部分中职学校的计算机实训室在管理方面存在缺乏专人管理、实训设备维护不及时、软件安装维护更新不及时等问
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