【摘 要】
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舞蹈是“以情动人”,舞蹈是一种情感的审美符号,情与舞相互交融,即是“舞情”.“舞情”是舞蹈艺术表现的主要要素,“情”在民间舞课堂教学更应始终贯穿,“情”自心生,即是“
【机 构】
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辽宁文化艺术学校,辽宁沈阳,110032
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舞蹈是“以情动人”,舞蹈是一种情感的审美符号,情与舞相互交融,即是“舞情”.“舞情”是舞蹈艺术表现的主要要素,“情”在民间舞课堂教学更应始终贯穿,“情”自心生,即是“感情”.教者赋予学生感情调动,给予学生感情基础,激发学生的感情升华.“情”于神中,通过眼睛表达内心情感世界,做到“眉目传情”；“情”于面部表情,“表情”,在舞蹈的过程中,是指面部表情贯穿于始终,是整个舞蹈艺术形象的焦点.舞者在舞蹈的过程中加入了眼神、动作等情感因素,来表达自己对舞蹈形象的理解以及内心对舞蹈的情感.
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