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"直线与平面垂直的判定"是高中一年级学生数学学习的重要知识内容,抽象性比较强,学生掌握起来有一定难度。基于此,主要分析"直线与平面垂直的判定"的教学难点,并在此基础上,从实际教学案例出发,谈一谈"直线与平面垂直的判定"的教学设计方法,以提升数学教学的有效性。
“直线与平面垂直的判定”教学设计研究
【摘 要】
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"直线与平面垂直的判定"是高中一年级学生数学学习的重要知识内容,抽象性比较强,学生掌握起来有一定难度。基于此,主要分析"直线与平面垂直的判定"的教学难点,并在此基础上,
【机 构】
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东源高级中学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2019年24期
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