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语文教师要想提高教学质量，就要重视培养学生的非智力因素，抓住学习兴趣。学习兴趣是学生渴求获得知识、探究某种事物或参与某种活动的积极倾向，是学习活动最直接、最活跃的推动力，也是学生获取知识的前提。很难设想，没有学习兴趣的学生能取得优异的成绩。教学实践证明：一些学生学习成绩差，不是他们的智力很差，恰恰是他们的非智力因素未得到应有的重视和开发。本文介绍了笔者在小学语文教学实践中的几点做法，其旨在于培养学生多方面的能力，以更好地达到语文教学的目的。