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生活化的教学模式被广泛运用,其合理之处就在于不仅能营造一种积极有趣的课堂氛围,而且能让学生将课堂所学运用于日常生活,从而真正做到学有所用。但由于教学设置不合理,导致实际课堂与生活严重分离,出现了"伪生活化"的教学现状,如何让课堂重回生活,值得探索。
浅析小学数学教学的“伪生活化”及其应对策略
【摘 要】
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生活化的教学模式被广泛运用,其合理之处就在于不仅能营造一种积极有趣的课堂氛围,而且能让学生将课堂所学运用于日常生活,从而真正做到学有所用。但由于教学设置不合理,导致
【机 构】
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山东省临沂红旗小学启阳校区
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2019年21期
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