衡水市幼小衔接现状及对策

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幼小衔接是幼儿教育与小学教育的衔接过程,是幼儿在发展过程中面临的一个重大的转折期,对幼儿日后的身心发展起着重要的影响。调查得出幼小衔接中存在幼儿教育小学化;园校缺乏联系,师资薄弱;忽视全面教育衔接,注重片面、局部衔接;家长教育理念落后等问题。并提出应改进策略。一、问题的提出幼小衔接是幼儿进入小学前家长、学校和幼儿本身进行的活动,也可是为帮助幼儿衔接幼儿园和小学前后学习环境所需付出的准备。幼小衔接时期是学前儿童结束幼儿 It is an important turning point for young children in the process of development and plays an important role in the future development of children’s physical and mental health. The survey concludes that there is primary schooling of early childhood education in young cohesion; there is a lack of contact in the school and teachers are weak; neglect of the linkup of comprehensive education, focusing on one-sidedness and partial convergence; And proposed that we should improve our strategy. First, the issue raised Young convergence is a child before entering primary school parents, schools and young children themselves, but also to help young children to kindergarten and primary and secondary school before and after the learning environment to pay the preparation. Young convergence is the end of preschool children child care
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