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几年来,国民经济高速增长,人们把重心逐渐转移到教育上来,由于教育的普及,人们不再担心孩子有没有学上,而是更加关注教学质量的好坏。尽管教育设备在逐年改善,但是教学质量一直不见起色,在小学的教学中,小学生缺乏问题意识的现象已经越来越严重,而解决问题的能力对学生们日后的发展极为重要。因此,笔者在此浅析如何才能在小学数学教学中培养学生们的问题意识。