【摘 要】
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处于小学阶段的学生尚未形成完整成熟的人生观和价值观,正处于需要教育、进行引导和启发的阶段.而数学在小学生的课程学习中占据了十分重要的地位,在小学数学教学中融入“五
【机 构】
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马当中心小学,江西 九江 332700
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处于小学阶段的学生尚未形成完整成熟的人生观和价值观,正处于需要教育、进行引导和启发的阶段.而数学在小学生的课程学习中占据了十分重要的地位,在小学数学教学中融入“五育并举,德能同行”的理念,对于促进小学生五育全面发展和数学能力提升都具有十分积极的意义.本文将紧扣“五育并举,德能同行”理念对小学数学教学中遇到的问题进行分析,然后提出促进小学数学教学和五育质量的有效措施.
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