异位胰腺一例报告

来源 :北京医学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:heavenlast
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
患者男,30岁,因上腹胀痛1个月于2005年6月16日入院.患者1个月前开始出现上腹胀痛,餐后明显,伴返酸、嗳气、食欲不振等.查体:一般情况可,腹平,上腹部轻压痛,无反跳痛,叩诊无移动性浊音,肠鸣音正常.B超示肝胆胰未见异常;实验室检查肝功能正常;胃镜检查示胃窦后壁大弯侧可见一约1.0 cm×l.0 cm圆形、四周带状隆起、中心凹陷的病变,表面充血,遂取活检;病理诊断:异位胰腺组织、慢性炎症.以异位胰腺收入外科行异位胰腺切除术,术中于胃窦后壁大弯侧扪及一约1.0 cm×l.5cm×l.0 cm的肿物,质硬,不能移动,确诊为异位胰腺.行异位胰腺切除,术后痊愈出院.术后病理诊断与术前一致.
其他文献
目的:探讨社区健康教育对高血压患者疾病控制情况的影响.方法:选择2016年社区高血压患者60例,随机将患者数字编号分为观察组和对照组,每组患者人数为30例.对照组社区高血压患
为探讨运动汗法在寻常型银屑病治疗中的应用,本文回顾性分析2013年7月至2014年7月期间于我院接受治疗的任意28例寻常型银屑病患者采用运动汗法进行治疗的效果,设为实验组;以
妇幼保健工作中产后访视起到了十分重要的作用,它对于产妇并发症的发生以及对新生儿科学合理的护理提供帮助,使全民的生活健康水平得到提高.本次以我国国内近几年关于产后访
目的:研究补锌在小儿腹泻治疗中的临床效果.方法:选取2015年4月至2016年4月间于我院治疗小儿腹泻的患儿120例,按照入院先后排序分为试验组与对照组,对照组患儿接受常规治疗(
多模式教学整合较传统教学模式更具优势,且将教学及学习任务紧密相连,可使得学生全身心的投入问题解决的过程中,通过设计真实性的中药炮制,对学生对学习的兴趣及潜能进行挖掘
PBL(问题式教学法)是一种新型教学模式,其可以促进学生对临床思维方法的科学性进行培养,激发其对学习的兴趣,将其语言表达、自学能力以及沟通协作能力提高.
产科的医疗质量会对母婴的生命安全造成直接影响,由于工作质量以及服务对象的特殊性,其医疗纠纷发生率位居医院科室的前三位,因此在临床教学中应增加学生医疗纠纷防范意识,对
目的:分析TCT、HPV和阴道镜在宫颈癌筛查的应用价值.方法:本次研究选择2015年1月-2016年12月在我院接受宫颈癌初筛的疑似患者713例,分别经TCT、HPV和阴道镜活检,以病理检查为
生理学属于临床医学专业的重要课程之一,是连接基础医学和临床医学的桥梁学科,该课程具有内容抽象、理论性较强、概念较多、涉及面广等特点,学生掌握该课程具有一定的难度,因
人们在经过不断的发展之后,人们社会生活中的各方面都有了很大的提高,但是随着时代的变迁,人口老龄化已经变的特别严重,在生活中人们的身体素质越来越差,另外,人们在生活中经