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在一个越来越多元化的社会里,如果美术教学只是一味地让小学生在纸张上作画,长此以往可能会让学生形成思维定式,限制他们多样化发展的可能性。小学美术教育应该为学生创造更大的想象空间,培养他们的发散性思维,使其在对美的感受基础上进行艺术创造。现在有一种更独特的艺术体验能把儿童与现实世界联系起来,即美术DIY,这种新颖、独特的艺术形式能让小学生获得更丰富的艺术体验。