【摘 要】
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公共选修课是优化学生知识结构，培养创新思维，促进个性发展。提高学生综合素质的重要课程。随着21世纪医学模式的转变，加强医学院校素质教育也成为我国高等医学教育备受关注的热
【基金项目】
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该文受石河子大学教育教学改革项目（JG-2012-065）资助.
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公共选修课是优化学生知识结构，培养创新思维，促进个性发展。提高学生综合素质的重要课程。随着21世纪医学模式的转变，加强医学院校素质教育也成为我国高等医学教育备受关注的热点问题。该文通过问卷调查的方法对我校医学生对公选课的认知及参与现状进行分析．得出医学生公选课现状不容乐观。要提高公选课的教学质量．一方面学校要完善选课系统。使学生能获得较详细的公选课任课教师、授课内容等具体信息。同时要制定激励政策．鼓励高年资、教学经验丰富的老师开设公选课，并加强对授课教师的教学过程管理。另一方面对学生要加强学风管理和自我管
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