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《货币银行学》课程是教育部规定的21世纪高等教育经济管理类的11门核心课程之一，具有理论与实践兼具的特点，但随着市场经济的快速发展，传统的教学模式与教学手段难以适应新形势下教学相长的要求。Web2．0是近年来提出的一种互联网模式，其核心理念是以人为木，目前因这一理念而生发的技术应用在教育领域被广泛关注。本文结合《货币银行学》课程的教学实践，探讨如何在基于Web2．0上优化教学内容和教学手段．实现课程教学的互动与创新。