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本文针对高校教师质量的评价问题 ,提出了一套包括 2个主指标、9个分项指标的评价指标体系 ,建立了模糊综合评价的数学模型 ,并且给出了一个实例说明其应用。
高校教师质量的多层次模糊综合评价
【摘 要】
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本文针对高校教师质量的评价问题 ,提出了一套包括 2个主指标、9个分项指标的评价指标体系 ,建立了模糊综合评价的数学模型 ,并且给出了一个实例说明其应用。
【机 构】
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厦门大学管理学院福建厦门361005
【出 处】
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武汉冶金管理干部学院学报
【发表日期】
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2001年4期
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