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【摘要】自1999年开始，中国普通高等学校招生数量逐年扩大，中国高等教育从精英化阶段进入到了大众化阶段，使得大学毕业生人数急剧增加，就业形势严峻，出现部分大学生毕业就意味着失业的现象。要解决这个问题，需要全社会的关心，政府要出台引导政策，高校要加强教育，学生要提高自身素质。
【关键词】大学生；就业现状；对策
大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来。大学生的就业问题，不仅关系到千家万户的切身利益，更关系到国家的经济建设和社会稳定，关系到社会主义和谐社会的构建。自1999年以来，国家对教育投入的力度加大，高等学校逐年扩大招生规模，高等教育的入学率从原来的9.8%逐渐提高到2010年的25%。温家宝总理在政府工作报告中明确要求：“要把促进高校毕业生就业放在突出位置。”2010年的毕业生人数630万，再加上往届没有实现就业的，需要就业的毕业生数量之大可想而知。社会就业压力越来越大，就业形势越来越严峻，大学生就业问题已经成为党和国家最关注的问题之一，也是社会、高校和家庭关注的热点，影响到高等教育的持续发展和社会的稳定与和谐。为此，我们有必要分析当今大学生的就业状况、原因及对策。
一、大学生就业现状
当寒窗苦读十多年的莘莘学子充满期盼的走出象牙塔之后，有相当一部分同学收获的是对工作的失望。大学生在就业时普遍存在这样几个问题：第一、大学生择业期望值过高。面临就业时，会计电算化专业的毕业生只选择会计、出纳等工作，愿意从收银员做起的人数比例不超过10%；旅游管理专业的同学只愿从事与专业相关的工作；国际贸易专业的毕业生只做文员、行政管理，并要求工资高。很多学生对就业的地域、待遇、环境等的期望值仍居高不下，也就是对外职业生涯的要求远远高于对内职业生涯的要求。单位好、收入高、工作稳定仍然是毕业生及其家人选择就业单位的首要因素，也才会出现浙江温州市平阳县一考公务员女生跪求监考人员延时交卷1分钟的奇怪现象。第二、缺少基本礼仪和面试技巧，对应聘岗位了解不多，答非所问是较为严重的问题。一些大学生毕业时，自荐信不知从何下手，面试材料千篇一律，连起码的面试礼仪都不知道，在选择岗位时喜欢跟风而上，真正上岗之后才发现自己并不适合这样的工作岗位，导致违约现象频频出现。第三、毕业生素质与用人单位要求存在差距，知识经济时代用人单位对人才的知识结构和综合素质提出更高要求。然而，很多毕业生素质与用人单位的要求存在很大差距，新形势要求当代大学毕业生需要全面提高自身素质。
大学生就业还有一个显著特征就是不平衡。一是地域供求不平衡。一方面，沿海、大中城市呈现竞争激烈的现象，相当数量的学生无业可就；另一方面，广大的农村基层和边远贫困地区人力资源极度匮乏，但由于条件艰苦，没人愿意去。二是城乡学生的观念不平衡，城市的学生想留在城市，农村的学生不愿意回到家乡。三是学历层次不平衡，在就业市场上，博士、硕士研究生供不应求，本科生供求基本平衡，专科生供过于求。
二、就业问题的成因
（一）大规模扩招导致毕业生数量迅速增加
一部分学生毕业以后没有找到满意工作，但是他们不放弃，仍锲而不舍地在追求。这些人是在校大学生最有力的竞争对手，他们刚走出校门，了解在校大学生就业中的软肋，并且积累了一定的社会经验，因此，在就业市场上，他们比在校大学生更有优势，对应届大学生的就业形成了很大的冲击。
（二）大学生自身也存在问题
大学生择业时期望值过高，没有正确就业观。他们不能给自己准确定位，不了解用人单位的实际需求，一味追求物质待遇和地域条件。其实，边远地区、西部更需要大学生去建功立业。而且根据国家的政策，大学生更容易在西部建功立业。另外，大学生在校期间的职业生涯规划意识不强，不知道自己将来要做什么工作，创业意识更差，也是一个突出问题。
三、大学生就业问题的对策
大学毕业生就业是一个关系到政治、经济、社会、文化等各领域的复杂的社会工程，跨过就业这道“坎”，需要政府、学校以及整个社会的积极促进、大力配合，需要进一步加大力度，多措并举，多管齐下。
（一）国家要从政策上帮助扶持大学生就业
最近，国家出台了一系列政策，鼓励大学生到边远地区及西部去，为大学生创业提供小额贷款，直接从大学生中招收国家公务员，鼓励大学生到农村当村官，对应征入伍的应届大学毕业生补偿上学期间的学费等，中央多部位联合出台一些政策帮助大学生就业。这些对大学生的就业是一个很好的导向。今后，各级政府部门应继续努力，扩大宣传，让每位大学生都能了解国家的政策，要做好高校和用人单位之间的沟通，使走出校门的大学生能符合用人单位的要求；要宏观控制高校专业的设置，优化资源配置，根据市场需求、专业的就业情况来调整专业设置，促进学校提高办学质量。
鼓励大学毕业生自主创业。加快建设一批投资少、见效快的大学生创业园或创业孵化基地。要在金融、税收、工商登记等方面对高校毕业生自主创业、自谋职业给予扶持。通过优惠的政策、良好的环境，鼓励大学生自主就业，积极创业。
（二）高校做好“职业规划”和“就业指导”的教学和服务工作
高校要注重加强对毕业生的就业指导，帮助毕业生科学分析市场，正确认识自己，要帮助毕业生掌握一定的求职择业技巧，善于在就业市场中展示自己，顺利就业。要加强师资队伍建设，选派相关的教师或辅导员参加职业资格培训考证，提高整体水平。教师根据不同专业，在集体备课的基础上，进行针对性授课。结合历届毕业生中的经典案例对一年级学生进行“职业规划”教学，引导学生认识自己、了解环境、确立目标、努力奋斗、反馈调整，使自己成长为社会需求人才。对毕业生进行形势政策教育，使毕业生树立正确的择业观；根据毕业生的特点，传授求职应聘技巧，使毕业生更自如地参加招聘活动；拓宽渠道，大力引进单位（企业）来参加校园招聘会；热情服务，做好就业咨询和就业服务工作。事实证明，对学生进行教育和正确引导，并做好相应的服务工作，对于学生成长成材，成功应聘，对于提高毕业生就业率和就业质量都是很有效的。
（三）大学生要转变观念，提高自身素质，适应社会需要，做新时代的主人
高等教育由精英化向大众化的转变，是社会发展和国民素质提高的要求和重要标志之一。与此相适应，大学毕业生在就业方式和就业格局上也必然要经历一个由精英化向大众化转变的过程，即作为一名普通社会成员去求职和就业。因此，大学生有必要消除自己的主观理想与客观实际之间的差距，主动转变就业观念、提高自身素质，以充分适应社会。
大学生要多学习知识，多参加社会实践，在掌握科技文化知识的同时，要树立社会主义市场经济条件下的新时代就业观，树立“先就业，后择业，再创业”的就业观，真正做到“扑下身子，放下架子”，从自身实际出发，根据国家的需求，到祖国建设最需要的地方去建功立业。社会的飞速发展对当代大学生提出了更高的要求，要在激烈的就业竞争中立于不败之地，大学生不仅要学好基础专业知识，还要提高自身的各种能力，如社交能力、动手能力、组织能力、协调管理能力，只有多走出校门去学习社会知识，才能在走出校门时更好地为国家、为人民服务，实现自己的人生价值。
参考文献
[1]郑纯,李浩涛.提升高校毕业生就业竞争力途径初探[J].职业,2007(6).
[2]姚本先,汪道阳.大学生涯辅导概论[M].合肥:安徽人民出版社,2005.
[3]吕崇明.关于做好毕业生就业推荐工作的思考与实践[J].职业,2007(3).
【关键词】大学生；就业现状；对策
大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来。大学生的就业问题，不仅关系到千家万户的切身利益，更关系到国家的经济建设和社会稳定，关系到社会主义和谐社会的构建。自1999年以来，国家对教育投入的力度加大，高等学校逐年扩大招生规模，高等教育的入学率从原来的9.8%逐渐提高到2010年的25%。温家宝总理在政府工作报告中明确要求：“要把促进高校毕业生就业放在突出位置。”2010年的毕业生人数630万，再加上往届没有实现就业的，需要就业的毕业生数量之大可想而知。社会就业压力越来越大，就业形势越来越严峻，大学生就业问题已经成为党和国家最关注的问题之一，也是社会、高校和家庭关注的热点，影响到高等教育的持续发展和社会的稳定与和谐。为此，我们有必要分析当今大学生的就业状况、原因及对策。
一、大学生就业现状
当寒窗苦读十多年的莘莘学子充满期盼的走出象牙塔之后，有相当一部分同学收获的是对工作的失望。大学生在就业时普遍存在这样几个问题：第一、大学生择业期望值过高。面临就业时，会计电算化专业的毕业生只选择会计、出纳等工作，愿意从收银员做起的人数比例不超过10%；旅游管理专业的同学只愿从事与专业相关的工作；国际贸易专业的毕业生只做文员、行政管理，并要求工资高。很多学生对就业的地域、待遇、环境等的期望值仍居高不下，也就是对外职业生涯的要求远远高于对内职业生涯的要求。单位好、收入高、工作稳定仍然是毕业生及其家人选择就业单位的首要因素，也才会出现浙江温州市平阳县一考公务员女生跪求监考人员延时交卷1分钟的奇怪现象。第二、缺少基本礼仪和面试技巧，对应聘岗位了解不多，答非所问是较为严重的问题。一些大学生毕业时，自荐信不知从何下手，面试材料千篇一律，连起码的面试礼仪都不知道，在选择岗位时喜欢跟风而上，真正上岗之后才发现自己并不适合这样的工作岗位，导致违约现象频频出现。第三、毕业生素质与用人单位要求存在差距，知识经济时代用人单位对人才的知识结构和综合素质提出更高要求。然而，很多毕业生素质与用人单位的要求存在很大差距，新形势要求当代大学毕业生需要全面提高自身素质。
大学生就业还有一个显著特征就是不平衡。一是地域供求不平衡。一方面，沿海、大中城市呈现竞争激烈的现象，相当数量的学生无业可就；另一方面，广大的农村基层和边远贫困地区人力资源极度匮乏，但由于条件艰苦，没人愿意去。二是城乡学生的观念不平衡，城市的学生想留在城市，农村的学生不愿意回到家乡。三是学历层次不平衡，在就业市场上，博士、硕士研究生供不应求，本科生供求基本平衡，专科生供过于求。
二、就业问题的成因
（一）大规模扩招导致毕业生数量迅速增加
一部分学生毕业以后没有找到满意工作，但是他们不放弃，仍锲而不舍地在追求。这些人是在校大学生最有力的竞争对手，他们刚走出校门，了解在校大学生就业中的软肋，并且积累了一定的社会经验，因此，在就业市场上，他们比在校大学生更有优势，对应届大学生的就业形成了很大的冲击。
（二）大学生自身也存在问题
大学生择业时期望值过高，没有正确就业观。他们不能给自己准确定位，不了解用人单位的实际需求，一味追求物质待遇和地域条件。其实，边远地区、西部更需要大学生去建功立业。而且根据国家的政策，大学生更容易在西部建功立业。另外，大学生在校期间的职业生涯规划意识不强，不知道自己将来要做什么工作，创业意识更差，也是一个突出问题。
三、大学生就业问题的对策
大学毕业生就业是一个关系到政治、经济、社会、文化等各领域的复杂的社会工程，跨过就业这道“坎”，需要政府、学校以及整个社会的积极促进、大力配合，需要进一步加大力度，多措并举，多管齐下。
（一）国家要从政策上帮助扶持大学生就业
最近，国家出台了一系列政策，鼓励大学生到边远地区及西部去，为大学生创业提供小额贷款，直接从大学生中招收国家公务员，鼓励大学生到农村当村官，对应征入伍的应届大学毕业生补偿上学期间的学费等，中央多部位联合出台一些政策帮助大学生就业。这些对大学生的就业是一个很好的导向。今后，各级政府部门应继续努力，扩大宣传，让每位大学生都能了解国家的政策，要做好高校和用人单位之间的沟通，使走出校门的大学生能符合用人单位的要求；要宏观控制高校专业的设置，优化资源配置，根据市场需求、专业的就业情况来调整专业设置，促进学校提高办学质量。
鼓励大学毕业生自主创业。加快建设一批投资少、见效快的大学生创业园或创业孵化基地。要在金融、税收、工商登记等方面对高校毕业生自主创业、自谋职业给予扶持。通过优惠的政策、良好的环境，鼓励大学生自主就业，积极创业。
（二）高校做好“职业规划”和“就业指导”的教学和服务工作
高校要注重加强对毕业生的就业指导，帮助毕业生科学分析市场，正确认识自己，要帮助毕业生掌握一定的求职择业技巧，善于在就业市场中展示自己，顺利就业。要加强师资队伍建设，选派相关的教师或辅导员参加职业资格培训考证，提高整体水平。教师根据不同专业，在集体备课的基础上，进行针对性授课。结合历届毕业生中的经典案例对一年级学生进行“职业规划”教学，引导学生认识自己、了解环境、确立目标、努力奋斗、反馈调整，使自己成长为社会需求人才。对毕业生进行形势政策教育，使毕业生树立正确的择业观；根据毕业生的特点，传授求职应聘技巧，使毕业生更自如地参加招聘活动；拓宽渠道，大力引进单位（企业）来参加校园招聘会；热情服务，做好就业咨询和就业服务工作。事实证明，对学生进行教育和正确引导，并做好相应的服务工作，对于学生成长成材，成功应聘，对于提高毕业生就业率和就业质量都是很有效的。
（三）大学生要转变观念，提高自身素质，适应社会需要，做新时代的主人
高等教育由精英化向大众化的转变，是社会发展和国民素质提高的要求和重要标志之一。与此相适应，大学毕业生在就业方式和就业格局上也必然要经历一个由精英化向大众化转变的过程，即作为一名普通社会成员去求职和就业。因此，大学生有必要消除自己的主观理想与客观实际之间的差距，主动转变就业观念、提高自身素质，以充分适应社会。
大学生要多学习知识，多参加社会实践，在掌握科技文化知识的同时，要树立社会主义市场经济条件下的新时代就业观，树立“先就业，后择业，再创业”的就业观，真正做到“扑下身子，放下架子”，从自身实际出发，根据国家的需求，到祖国建设最需要的地方去建功立业。社会的飞速发展对当代大学生提出了更高的要求，要在激烈的就业竞争中立于不败之地，大学生不仅要学好基础专业知识，还要提高自身的各种能力，如社交能力、动手能力、组织能力、协调管理能力，只有多走出校门去学习社会知识，才能在走出校门时更好地为国家、为人民服务，实现自己的人生价值。
参考文献
[1]郑纯,李浩涛.提升高校毕业生就业竞争力途径初探[J].职业,2007(6).
[2]姚本先,汪道阳.大学生涯辅导概论[M].合肥:安徽人民出版社,2005.
[3]吕崇明.关于做好毕业生就业推荐工作的思考与实践[J].职业,2007(3).