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情感是教育的基石，离开了情感教育，新课程背景下的特殊教育数学课堂教学将是无本之木。要把数学的种子撒播到特殊学生心中，用爱打开特殊学生的情感教育之门；用游戏的方法激发特殊学生愉悦的情感；用表扬、鼓励等激发特殊学生的愉悦情感；借助音乐的愉悦功能使数学与特殊学生产生共鸣等四个方面努力。
特殊教育的数学教学中的情感教育
【摘 要】
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情感是教育的基石，离开了情感教育，新课程背景下的特殊教育数学课堂教学将是无本之木。要把数学的种子撒播到特殊学生心中，用爱打开特殊学生的情感教育之门；用游戏的方法激发特殊
【机 构】
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福建省德化县特殊教育学校 福建 德化 325600
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2013年23期
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