【摘 要】
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一直以来,化学都是我国初中阶段教育体系中的重点科目,可以说,化学学习效果对学生初中阶段的整体学习效果有着不可忽视的影响.为了能够提升初中化学教学效果,初中化学教师一
【机 构】
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福建省南平市,福建省南平市松溪二中
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一直以来,化学都是我国初中阶段教育体系中的重点科目,可以说,化学学习效果对学生初中阶段的整体学习效果有着不可忽视的影响.为了能够提升初中化学教学效果,初中化学教师一直致力于寻找有效的教学方式,近些年来,教育工作者发现,用问题引导教学,能够促进学生思维发展.基于此,以下文章中将以“质量守恒定律”为例,对该教学方式进行简单的论述,希望能够对日后初中化学教学带来积极作用.
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