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通过探究性学习，体现了先进的教学理念，真正使学生成为课堂的主体，调动了学生的学习积极性，发掘学生的学习潜能，发展了学生的各种能力，在实施生物新课程的实践中，我们教师应不断学习，转变思想，选择科学、合理的方法，创造性开展教学，不断摸索教学规律，构建充满生命力的生物课堂。
浅析新课改下的初中生物教学
【摘 要】
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通过探究性学习，体现了先进的教学理念，真正使学生成为课堂的主体，调动了学生的学习积极性，发掘学生的学习潜能，发展了学生的各种能力，在实施生物新课程的实践中，我们教师应不断学习
【机 构】
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威宁县金钟中学
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2017年7期
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