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【摘要】中职技能高考英语语法单项选择题覆盖面广，强调基础语法知识在语境中的能活运用。
【关键词】中职技能高考；英语语法单项选择题；备考与解题思路
【作者简介】曾芳，湖北长阳职业教育中心。
英语是中等职业教育的必修课和考试课，在湖北省中职技能高考考试中，语法单项选择题所占分值大。单项选择题把对词汇、固定搭配、固定句型、日常用语等基础知识的考察融入在语言环境及语法规则中灵活运用。因此就近五年的湖北高职统考或技能高考英语单项选择题测试内容进行分析，并总结出语法选择题的备考及解题技巧，希望能对中职英语教学有所帮助。
一、2014至2018年湖北省高职统考或技能高考英语单项选择题测试内容分布表
从表格1（见文末）可以看出英语单项选择题有下列命题特点和趋势。
1.语法覆盖面大、全。但近三年的技能高考题，摈弃了较难的语法题，更倾向于基础语法的运用考查。
2.强调对基础词汇，固定短语、搭配，句型及基础语法知识与运用的考查，突出了对名词、冠词、介词、代词、动词的时态语态、形容词副词的比较级和最高级、情态动词、连词、从句的基本运用考查。尤其近三年，固定句型和结构、名词、冠词、介词、代词、时态、形容词、连词、从句基本是必考点。
3.突出语境地位，突出语言的交际功能，每一个语法点的考查都离不开在具体语境中语法知识的灵活运用能力。
二、针对英语语法单项选择题的命题特点和趋势以及目前中职学生的学习现状，总结一些语法复习备考建议和解题思路如下
1.重视基础语法知识的归类，牢记固定句式和短语搭配的应用。固定句式和短语搭配是我们日常课堂中所学的最基础的内容之一，做好基础语法知识的归类，化难为易，牢记固定句式、短语、搭配的用法，很多语法单项选择题就会迎刃而解。
例 [2017技能高考] 35.Mum，________a big hole in my trousers. Could you mend it for me？
A It is B there is C where is D which is
答案A.
2.重视理解和掌握时态、语态的形式和意义并能灵活运用。对于我们没有语言环境的中职生来说，时态和语态是英语中最基础的语法之一。理解和掌握了英语各种基本时态和被动语态的构成和用法，才对语言有系统性认识，在运用中才能更加准确的方式表达我们的想法，应考时才能明白出题人的意图，从而达到准确熟练解题的目的。
例 [2018技能高考]36.The stone bridge _____many years ago. A was built B built C is built D has built
[解析]句子的主语“bridge”是动作的承受者，且“many years ago”是一般过去时态的标志，故用一般过去时的被动语态，答案选A.
3.注重归纳比较同义词、同形词、近义词的异同及同类词在不同语境中的运用。把相似、相近的词汇或结构放在一起作为语法题的干扰选项，若我们基础知识掌握不牢就很难区分，因此，平时要特别重视收集归纳比较同义词、同形词、近义词及同类词的异同，牢记他们的含义和用法。例 [2017技能高考]38.——Can you repair the computer according to the_____？ ——No problem.
A interviews B inventions C invitations D instructions
答案D。
4.注重分析句子结构，熟练掌握各种从句及其连词的特点和要求，并能灵活运用。从句对于中职生来说尤其难，要分析从句当然更难。但只要中职老师们精心研究，低起点，精讲巧练，逐个突破，先从各类从句的基本概念的记忆理解入手，让学生对各类从句及其连词的特点和运用要求有明确的认知，多加情景运用，学生掌握是没问题的。
例 [2018技能高考]39.It’s noisy outside. Let’s go and see ____is happening.
A what B what C which D who
答案C.
5.注重以语境为切入点，认真审题，仔细分析，确定语法知识的恰当运用。英语是一种语言，每个句子都有一定的语境。但侧重语境中考查语法知识的题目，近年高考中常见。往往这类题的特点是：如果脱离了具体的语境，所有选项都正确。因此要让学生养成认真读题，善于分析语境的习惯。
例 [2016技能高考]33.——Let’s go to the library by bus.---It’s not far. We_____ take a bus.
A needn’t B can’t C mustn’t D shouldn’t
答案A。
6.注重寻找题目中的关键词或提示语，让关键词或提示语成为解题的金钥匙。对于有些题来说，若找准关键的提示词（如and，but，otherwise，expect等），甚至借助标点符号就会迎刃而解。
例 [2014高职统考]12.They tried hard，but ____ could answer the question.
A all B none C some D everyboby
答案B。
7.注意题干惯性，排除思维定势，克服汉英差异。
例[2017技能高考]32.I prefer to let people make ______own decisions.
A them B they C their D theirs
答案C。
（8）靈活运用排除法、补全句子法、结构分析法、语境分析法、寻找关键语法、句子转化法等。
例 [2017技能高考]16.The soup smells_____ ，I would like to drink it.
A bad B hot C terrible D nice
答案D。
我们知道，学生在考场上的时间是极其有限的，因此需要在平时的训练中，注意引导学生多思考多总结，了解各种解法的题型特点，以便在考试时能快速灵活运用。
【关键词】中职技能高考；英语语法单项选择题；备考与解题思路
【作者简介】曾芳，湖北长阳职业教育中心。
英语是中等职业教育的必修课和考试课，在湖北省中职技能高考考试中，语法单项选择题所占分值大。单项选择题把对词汇、固定搭配、固定句型、日常用语等基础知识的考察融入在语言环境及语法规则中灵活运用。因此就近五年的湖北高职统考或技能高考英语单项选择题测试内容进行分析，并总结出语法选择题的备考及解题技巧，希望能对中职英语教学有所帮助。
一、2014至2018年湖北省高职统考或技能高考英语单项选择题测试内容分布表
从表格1（见文末）可以看出英语单项选择题有下列命题特点和趋势。
1.语法覆盖面大、全。但近三年的技能高考题，摈弃了较难的语法题，更倾向于基础语法的运用考查。
2.强调对基础词汇，固定短语、搭配，句型及基础语法知识与运用的考查，突出了对名词、冠词、介词、代词、动词的时态语态、形容词副词的比较级和最高级、情态动词、连词、从句的基本运用考查。尤其近三年，固定句型和结构、名词、冠词、介词、代词、时态、形容词、连词、从句基本是必考点。
3.突出语境地位，突出语言的交际功能，每一个语法点的考查都离不开在具体语境中语法知识的灵活运用能力。
二、针对英语语法单项选择题的命题特点和趋势以及目前中职学生的学习现状，总结一些语法复习备考建议和解题思路如下
1.重视基础语法知识的归类，牢记固定句式和短语搭配的应用。固定句式和短语搭配是我们日常课堂中所学的最基础的内容之一，做好基础语法知识的归类，化难为易，牢记固定句式、短语、搭配的用法，很多语法单项选择题就会迎刃而解。
例 [2017技能高考] 35.Mum，________a big hole in my trousers. Could you mend it for me？
A It is B there is C where is D which is
答案A.
2.重视理解和掌握时态、语态的形式和意义并能灵活运用。对于我们没有语言环境的中职生来说，时态和语态是英语中最基础的语法之一。理解和掌握了英语各种基本时态和被动语态的构成和用法，才对语言有系统性认识，在运用中才能更加准确的方式表达我们的想法，应考时才能明白出题人的意图，从而达到准确熟练解题的目的。
例 [2018技能高考]36.The stone bridge _____many years ago. A was built B built C is built D has built
[解析]句子的主语“bridge”是动作的承受者，且“many years ago”是一般过去时态的标志，故用一般过去时的被动语态，答案选A.
3.注重归纳比较同义词、同形词、近义词的异同及同类词在不同语境中的运用。把相似、相近的词汇或结构放在一起作为语法题的干扰选项，若我们基础知识掌握不牢就很难区分，因此，平时要特别重视收集归纳比较同义词、同形词、近义词及同类词的异同，牢记他们的含义和用法。例 [2017技能高考]38.——Can you repair the computer according to the_____？ ——No problem.
A interviews B inventions C invitations D instructions
答案D。
4.注重分析句子结构，熟练掌握各种从句及其连词的特点和要求，并能灵活运用。从句对于中职生来说尤其难，要分析从句当然更难。但只要中职老师们精心研究，低起点，精讲巧练，逐个突破，先从各类从句的基本概念的记忆理解入手，让学生对各类从句及其连词的特点和运用要求有明确的认知，多加情景运用，学生掌握是没问题的。
例 [2018技能高考]39.It’s noisy outside. Let’s go and see ____is happening.
A what B what C which D who
答案C.
5.注重以语境为切入点，认真审题，仔细分析，确定语法知识的恰当运用。英语是一种语言，每个句子都有一定的语境。但侧重语境中考查语法知识的题目，近年高考中常见。往往这类题的特点是：如果脱离了具体的语境，所有选项都正确。因此要让学生养成认真读题，善于分析语境的习惯。
例 [2016技能高考]33.——Let’s go to the library by bus.---It’s not far. We_____ take a bus.
A needn’t B can’t C mustn’t D shouldn’t
答案A。
6.注重寻找题目中的关键词或提示语，让关键词或提示语成为解题的金钥匙。对于有些题来说，若找准关键的提示词（如and，but，otherwise，expect等），甚至借助标点符号就会迎刃而解。
例 [2014高职统考]12.They tried hard，but ____ could answer the question.
A all B none C some D everyboby
答案B。
7.注意题干惯性，排除思维定势，克服汉英差异。
例[2017技能高考]32.I prefer to let people make ______own decisions.
A them B they C their D theirs
答案C。
（8）靈活运用排除法、补全句子法、结构分析法、语境分析法、寻找关键语法、句子转化法等。
例 [2017技能高考]16.The soup smells_____ ，I would like to drink it.
A bad B hot C terrible D nice
答案D。
我们知道，学生在考场上的时间是极其有限的，因此需要在平时的训练中，注意引导学生多思考多总结，了解各种解法的题型特点，以便在考试时能快速灵活运用。