切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
有关小学语文识字教学的探究
有关小学语文识字教学的探究
来源 :散文百家(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:qq1256280577
【摘 要】
:
识字是小学低年级语文教学的重点,是提高阅读能力的基础。《语文课程标准》指出:“识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,同时充分利用儿童的生活经验,注重教给识字方法,力
【作 者】
:
李宝晶
【机 构】
:
河北省永清县里澜城镇中心校
【出 处】
:
散文百家(下)
【发表日期】
:
2015年4期
【关键词】
:
小学语文
识字教学
低年级语文教学
阅读能力
语言因素
生活经验
课程标准
儿童
基础
方法
材料
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
识字是小学低年级语文教学的重点,是提高阅读能力的基础。《语文课程标准》指出:“识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,同时充分利用儿童的生活经验,注重教给识字方法,力求识用结合。”那么该如何将识字教学有声有色地进行呢?
其他文献
重症监护护理评分系统的护理干预对ICU脑出血患者预后影响的效果分析
目的:探讨重症监护护理评分系统的护理干预对ICU脑出血患者预后影响的效果.方法:研究选择80例本院收治的ICU脑出血患者作为资料,纳入时间为2017年10月至2019年10月,均行神经
期刊
重症监护护理评分系统
护理干预
ICU
脑出血
妇科护理管理中柔性管理的应用及价值分析
目的 分析柔性管理在妇科护理管理中的应用效果.方法 选取2018年11月-2019年11月本院128例妇科患者进行研究,随机分为参照组研究组各64例.参照组开展常规护理,研究组在参照组
期刊
柔性管理
妇科护理管理
应用与价值
中学语文课堂教学语言艺术的探讨
中学语文课堂教学离不开语言。语言是语文教师传授知识、传递信息的主要载体之一。语文教学语言艺术与语文课堂教学效果有密切的关系。从某种意义上说,语文课堂教学艺术首先是
期刊
中学语文
语文教学
课堂教学艺术
语言艺术
语文教师
课堂教学效果
知识和信息
运用语言
语言技能
教学过程
教学规律
各种关系
传授知识
传递信息
审美性
载
Synchrotrons radiation stability measurement and improvement
期刊
人性化护理在消化内科护理中的临床应用探讨
目的:探讨人性化护理在消化内科护理中的临床价值.方法:纳入病例共98例,均为本院2017年10月至2019年10月消化内科患者,随机分组各49例,对照组行常规护理,观察组行人性化护理,
期刊
人性化护理
消化内科
依从性
心理状态
探讨重症监护室无创正压通气治疗呼吸衰竭的护理效果
目的:观察重症监护室无创正压通气治疗呼吸衰竭的护理效果.方法:我院重症监护室2016年2月-2020年3月收治的64例无创正压通气治疗呼吸衰竭患者为本次研究对象,按照无创正压通
期刊
重症监护室
无创正压通气治疗
呼吸衰竭
护理效果
强化三种意识,激活高中语文课堂
当下,很多老师都为语文课堂沉闷、学生的积极性不高而苦恼。纠结其原因,“以高考为核心的考试文化遮蔽了教育的原生性目的”,增加了学生学习的功利性思想。由于学科特点的原因,高
期刊
三种意识
语文课堂
学生学习
课堂教学策略
高中语文学习
语文教学
语文成绩
学生心理
学科特点
考试文化
教学实践
高考
原生性
功利性
工作者
遮蔽
思想
观察不同血液净化方式对尿毒症性皮肤瘙痒患者的疗效
目的:分析不同血液净化方式对尿毒症性皮肤瘙痒患者的疗效.方法:将2018年1月至2019年10月于本院治疗的68例尿毒症性皮肤瘙痒患者视为研究对象,双盲法划入参照组与研究组(n=34
期刊
血液净化方式
尿毒症性皮肤瘙痒患者
生化指标
1例多发伤合并失血性休克患者的护理
总结1例多发伤失血性休克伴肺水肿并发创伤性膈疝继发肝内胆汁淤积合并下肢静脉血栓栓塞患者的护理.护理要点包括:个体化的液体管理方案;创伤性膈疝围手术期护理;胆汁淤积的
期刊
多发伤
液体复苏
创伤性膈疝
胆汁淤积
深静脉血栓
小学语文阅读教学有效性的思考
当前,在课程改革洪流中,我们欣喜地看到一些可喜的变化:一是教师在课堂教学中的角色明显转变:从单一的知识传授,转为开始比较关注学生的学习方式、学习愿望和学习能力;课堂上出现了
期刊
小学
语文阅读
学习方式
课堂教学
引导学生
学习积极性
多媒体课件
代信息技术
组织形式
知识传授
语文课堂
学习能力
师生互动
课程改革
教学手段
教师
关
其他学术论文