【摘 要】
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创新能力,是中国学生发展核心素养的六大素养之一,是时代赋予我们新一代青年学生的历史使命,而情景教学,以其特有的教学方式,让学生置于特定的教学情景之中,引起学生的情感体
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创新能力,是中国学生发展核心素养的六大素养之一,是时代赋予我们新一代青年学生的历史使命,而情景教学,以其特有的教学方式,让学生置于特定的教学情景之中,引起学生的情感体验,激活思维,使其积极参与教学活动,从而培养学生的创新能力。本文将探索通过情景教学法培养学生创新能力的有效教学模式。
Innovative ability is one of the six major qualities for Chinese students to develop core literacy. It is the historical mission entrusted to us by a new generation of young students by the times. Situational teaching, with its unique teaching methods, places students in specific teaching situations, Arouse students ’emotional experience, activate their thinking and actively participate in teaching activities so as to cultivate students’ innovative ability. This essay will explore an effective teaching model for cultivating students’ innovative abilities through situational teaching.
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