个性阅读使阅读教学更具人文性

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所谓个性阅读教学,是指教师在教学中不事先出示教学目标,不总结标准答案,以学生对文本的圈点、批注为蓝本,以师生共同的点评为形式,以学生自己组织语言修改答案为结果,以学生理清阅读思路为目标.教学中,把学生放在突出地位,让学生尽情展示自己的阅读心得,提出自己的阅读疑问,而教师则充当一个旁观者,在需要时以一个阅读者的身份发表自己的见解,与学生协商,以期产生共鸣,从而完成对文本的解读,完成教学任务.……
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